Föreläsning om OCD

 

Innehåll

– Inledning – 5 min

– Information om OCD – 15 min

– Identifiering av OCD – 15 min

– Bemötande – 5 min

– Frågestund – 20 min

Tider: Torsdag 26/11 kl 9-10 och torsdag 3/12 kl 13-14

Plats: Zoom

Anmäl dig genom att ange vilket datum du vill delta och vilken arbetsplats du arbetar på så skickar vi ut en länk till dig i god tid: Klicka här

 

Vad är OCD?

Tvångssyndrom har två delar: en osynlig del med ofrivilliga tankar och bilder som väcker oro, ångest, rädsla, äckel eller andra typer av obehag. Detta kallas för tvångstankar (eller obsessions på engelska). Den andra delen är att personen utför olika handlingar, som kan vara osynliga (mentala ritualer) eller synliga (tvångsritualer), som svar på dessa obehagliga tankar eller bilder.

 

Vilka problem medför OCD?

Tvånget kan ta sig väldigt olika uttryck och många personer med OCD lär sig att dölja sina ritualer, är duktiga på att övertyga och att komma med logiska förklaringar till sitt beteende.

 

Utveckling och förlopp

Cirka 10% debuterar före högstadiet, 70% i högstadiet eller gymnasiet och 20% efter 18 års ålder. Dock visar det sig att många har haft dessa tankar och handlingar ända sedan barndomen men att de då inte inneburit något funktionshinder för dem. Självmordstankar kan förekomma. En stor samsjuklighet med depression och andra syndrom ökar också risken för självmordstankar och självmordsförsök.

 

Förekomst

Man uppskattar att 2 % av befolkningen har OCD. Fördelningen mellan män och kvinnor är jämn. Däremot kan OCD visa sig tidigare hos män. Studier visar också en viss skillnad mellan män och kvinnor i typen av tvång, till exempel är det fler kvinnor som har renlighetstvång medan män oftare har symmetritvång.

 

Behandling

Behandling med kognitiv beteendeterapi/exponering med responsprevention (KBT/ERP) är behandlingsmetod vid OCD som har bäst forskningsstöd. Metoden går ut på att man gradvis utsätter sig för jobbiga tankar och situationer och i små steg övar sig att motstå ritualer.

Kombinationen läkemedel (SSRI preparat) och psykoterapeutisk behandling är vanlig.

 

OCD i skolan

Cirka 10% debuterar före högstadiet, 70% i högstadiet eller gymnasiet och 20% efter 18 års ålder. I en undersökning från Karolinska Institut innehållande en mycket stor grupp deltagare med diagnosen OCD (Ana Pe´rez-Vigil, MD, et al, 2017. Karolinska Institutet) framkom följande:

Barn med OCD har:

  • 57% lägre sannolikhet att fullfölja gymnasiet
  • Lägre betyg i alla ämnen i grundskolan
  • 28% lägre sannolikhet att börja på universitet
  • 41% lägre sannolikhet att fullfölja med en universitetsexamen

Personer med OCD har:

  • Tre gånger högre sannolikhet att bli långtidssjukskrivna
  • 16 gånger högre risk att bli ”förtidspensionerade” (En person som blir förtidspensionerad kostar samhället ca 15 mkr).
  • 72% högre risk för långsiktig arbetslöshet
  • 10 gånger högre risk att dö genom självmord
  • 5 gånger större risk för självmordsförsök

Tidig upptäckt

Kunskapen om OCD i skolan är i idag generellt sett inte så stor och dom flesta barn som har OCD gör nästan allt för att dölja sina svårigheter eftersom det är vanligt att man skäms för sina problem.

Med 14 KBT behandlingar vid tidig upptäckt kan ca 80% av elever med OCD genomföra sina studier utan de negativa konsekvenser som nämnts ovan. Vid sen upptäckt krävs betydligt fler behandlingar, kanske 35 och risken för återfall är större. Tidig upptäckt och behandling är avgörande för elevens framgång i skolan.

 

Effekt på skolgången

OCD kan medföra:

  • Sena ankomster
  • Frånvaro
  • Koncentrationssvårigheter

Som leder till försämrade skolresultat och lägre betyg.

För mer information om OCD och identifiering, klicka här